UTILIDAD EDUCATIVA DE LA WEB 2.0
LUNES 16 DE JULIO.
Se presentó el programa de la materia, en el cual, se nos dijo que trabajaremos algunas en Herramientas y recursos de la Web 2.0, aplicaciones en línea y almacenamiento, organización y distribución de la información.
Además se nos habló de la forma de evaluar y revisamos que nuestro ingreso a la plataforma y al correo estuviera en orden. Así como también, tomamos el correo de la maestra. También se trabajó en bina en Google Drive, hablando en chat y trabajando en un documento compartido para hacer un esquema con formas.
MIÉRCOLES 18 DE JULIO
Se nos envió un documento donde aparecía una lista desordena de terminología básica, la cual, tuvimos que clasificar en 4 grupos de conceptos, con los cuales elaboramos un mapa conceptual en Google Drive, de manera individual, para finalmente compartirlo con la profesora.
JUEVES 19 DE JULIO
Ingresamos en Google Forms, para la elaboración de un examen con ayuda de un formulario, donde se nos enseñaron los diferentes tipos de pregunta, haciendo un ejercicio de prueba. Entre las opciones que se tienen para los tipos de preguntas algunos dan la posibilidad de responder como respuesta corta, en otros se puede elegir una respuesta y en otros se puede elegir más de una, así como también se pueden subir archivos o imagenes.
SÁBADO 21 DE JULIO
Realizamos un examen usando Google forms, el cual tenía que ser relacionado con nuestra especialidad, por lo cual, yo realicé uno relacionado con Literatura Hispanoamericana, que contenía 20 preguntas, de las cuales 5 debían contener imágenes.
LUNES 23 DE JULIO.
Ingresamos en almacenamiento en la nube y realizamos una historieta, donde se nos explicó de qué manera podíamos expresar los comentarios de los personajes elegidos, de acuerdo a si era por ejemplo una afirmación o pregunta, el estar pensativo, enojado o pícaro. Se solicitó que en el contexto se ingresara la historia, ¿Qué significa trabajar en la nube?, 5 ventajas, 5 desventajas, tipo de nube y 5 aplicaciones con sus características.
MIÉRCOLES 25 DE JULIO
Trabajamos en Kahoot haciendo un juego que será de utilidad para la evaluación de contenidos. Trabajamos en Kahoot Jumble, que implica ordenes cronológicos y Kahoot Quiz, donde se dan opciones y se elige una.Finalmente se da la información de cómo se juega.
JUEVES 26 DE JULIO
Ingresamos de nuevo a Kahoot Quiz y Jumble, elaborando dos juegos a manera de examen para ser contestados y jugar en el salón.
SÁBADO 28 DE JULIO
Hicimos un trabajo que consistía en hacer un Blog que contiene la información de las actividades realizadas cada día y las herramientas usadas, así como también se pusieron links que llevan a cada actividad.
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